Relación de los Ámbitos de Acción de la Pedagogía Social

En este artículo estaré abordando los ámbitos de acción de la pedagogía social enfocándome en Latinoamérica, además también veremos la relación entre estos y como se relaciona con la educación popular, educacion de adultos y educación para poblaciones en condiciones de vulnerabilidad, marginalidad y pobreza. Todo esto tiene el objetivo de lograr de una manera u otra alguna transformación social y educativa en especial a la población latinoamericana.

Ates que nada debemos saber ¿Qué es la pedagogía social?

La pedagogía social es una disciplina que se encarga de brindar a las personas ya sea de manera individual o en masa, una transformación o más bien un cambio en su estilo de vida. Del mismo modo, muestra atención a los problemas sociales y que tiene mucho que ver con la educación, es decir, se pueden solucionar con una buena educación. La pedagogía tiene como objeto de estudio el hombre en la sociedad, y también la educacion, la educacion del hombre.

Immanuel Wallerstein (1999) dice que la pedagogía social tiene ámbitos propios. Estos ámbitos son los siguientes:

•     Educación Ambiental y Educación para el respeto animal.
•      Educación especializada.
•     Educación de adultos.
•     Gestión del Patrimonio Cultural, Turístico y Natural.
•     La animación sociocultural y pedagogía del ocio.
•     Educación no formal de adultos.

Educación Ambiental: según Pérez G, desde hace muchos años suele estar presente la educación ambiental como un ámbito escolar relevante. Por lo general se incorpora a disciplinas más tradicionales y resulta eficaz para transmitir hábitos respetuosos con la naturaleza a los estudiantes. No obstante, para hacer frente a los problemas del planeta pensamos que es insuficiente dada la interrelación entre los mismos.

La animación sociocultural y pedagogía del ocio según Núñez V, se dedica al desarrollo comunitario, cooperación para el desarrollo y el tiempo libre, gestión de políticas culturales, educación social y las redes sociales.

La educación de adultos, Ocampo, J, dice que está conformada por  programas de gerontología, centros para adultos mayores, escuelas y universidades. Formación profesional ocupacional y en compañía.

La educación especializada, se basa en la familia infancia y en la juventud. Por su parte también hace referencia a la educación institucional penitenciaria,  víctimas de cualquier acto de violencia, procesos de exclusión social, intervenciones de la educación social y políticas de igualdad de género.

La relación que tienen estos ámbitos entre ellos es que esta enfocados o dirigidos a trabajar para mejorar la educación y generar cambios significativos en la sociedad.
Además, estos ámbitos están relacionados porque provienen o tienen que ver con la pedagogía social la cual busca incorporar en los procesos educativos a todas las personas sin importar edad, sexo, raza, etc.  

De este mismo modo, los ámbitos de acción de la pedagogía social están relacionados por la protección del entorno, puesto que si analizamos profundamente las condiciones propuestas en dichos ámbitos y la finalidad de la educación, podemos evidenciar que todos buscan la protección al medio en el que nos desarrollamos como ente social.

Bibliografía

Ø  Núñez, V. (2018). La Educación en Tiempos de Incertidumbre, Las apuestas de la Pedagogía Social. Barcelona:

Ocampo, J. (2009). “El Maestro Orlando Fals Borda, sus Ideas Educativas y Sociales para el Cambio en la Sociedad Colombiana”. En Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Rhela. Vol. 12, 13-41.